{"id":8540,"date":"2020-02-10T15:27:37","date_gmt":"2020-02-10T19:27:37","guid":{"rendered":"https:\/\/equilibriodigital.com.do\/site\/?p=8540"},"modified":"2020-02-10T15:27:37","modified_gmt":"2020-02-10T19:27:37","slug":"minerd-inafocam-informan-mas-de-300-bachilleres-de-alto-rendimiento-ingresan-al-programa-docentes-de-excelencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/equilibriodigital.com.do\/site\/minerd-inafocam-informan-mas-de-300-bachilleres-de-alto-rendimiento-ingresan-al-programa-docentes-de-excelencia\/","title":{"rendered":"Minerd-Inafocam informan m\u00e1s de 300 bachilleres de alto rendimiento ingresan al programa Docentes de Excelencia"},"content":{"rendered":"

SANTO DOMINGO. – <\/span><\/b>El Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD), a trav\u00e9s del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n del Magisterio (INAFOCAM), inform\u00f3 que 331 bachilleres ingresaron al Programa Formaci\u00f3n Docentes de Excelencia en diferentes universidades del pa\u00eds, con una cobertura del 100% de la matr\u00edcula.<\/p>\n

Con esta cantidad el programa supera los 2,600 becados por el Inafocam, con el objetivo de elevar la calidad de los aprendizajes en el sistema educativo nacional.<\/p>\n

Los becarios participaron en un proceso de inducci\u00f3n en trece instituciones de educaci\u00f3n superior, en el per\u00edodo del 13 al 31 de enero de este a\u00f1o, a cargo de t\u00e9cnicos del Inafocam, donde se les inform\u00f3 de sus derechos y deberes para mantenerse en el programa.<\/p>\n

Esta formaci\u00f3n busca garantizar que los nuevos docentes alcancen el dominio de los contenidos de las asignaturas curriculares, as\u00ed como de la capacidad pedag\u00f3gica para ense\u00f1arlas con efectividad en los centros educativos p\u00fablicos.<\/p>\n

Los becarios del Inafocam cursar\u00e1n diferentes licenciaturas orientadas a la Educaci\u00f3n Secundaria como en Matem\u00e1ticas, Qu\u00edmica, Biolog\u00eda, F\u00edsica, Ciencias Sociales, Lengua Espa\u00f1ola y Literatura, as\u00ed como Educaci\u00f3n F\u00edsica e ingl\u00e9s, carreras orientadas a la ense\u00f1anza en el sistema educativo nacional.<\/p>\n

Luego de \u00a0superar las pruebas de Orientaci\u00f3n y Medici\u00f3n Acad\u00e9mica-POMA, y la \u00a0de Aptitud Acad\u00e9mica-PAA, los bachilleres tendr\u00e1n una cobertura total de la matr\u00edcula.<\/p>\n

Los beneficiarios ingresaron a la Universidad Central del Este (UCE), Universidad Nacional Pedro Henr\u00edquez Ure\u00f1a (UNPHU), Universidad Cultural Dom\u00ednico Americana (UNICDA), Pontificia Universidad Cat\u00f3lica Madre y Maestra (PUCMM), Universidad APEC (UNAPEC), Universidad Tecnol\u00f3gica de Santiago (UTESA) y la Universidad Nacional Evang\u00e9lica (UNEV)<\/p>\n

En tanto, que otro grupo se matricul\u00f3 en la Universidad Tecnol\u00f3gica del Cibao Oriental (UTECO), Universidad ISA, Universidad Cat\u00f3lica Nordestana (UCNE), Universidad Cat\u00f3lica Tecnol\u00f3gica de Barahona (UCATEBA), Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo (INTEC) y en la Universidad Tecnol\u00f3gica del Cibao Oriental (UTECO).<\/p>\n

Estos centros universitarios disponen de programas de formaci\u00f3n docente, aprobados seg\u00fan la normativa 09-2015 del Ministerio de Educaci\u00f3n Superior Ciencia y Tecnolog\u00eda (MESCYT), que responden al nuevo curr\u00edculo por competencias del sistema educativo.<\/p>\n

El programa formativo que se implementar\u00e1 con los becarios incluye\u00a0un diplomado de capacitaci\u00f3n en el uso de las nuevas tecnolog\u00edas como herramientas pedag\u00f3gicas, y un programa de ingl\u00e9s por inmersi\u00f3n, entre otros procesos formativos extracurriculares.